SFC start project voor leerlingen die snel leren

Het Sint-Franciscuscollege start nu woensdag met een nieuw project voor cognitief sterk functionerende leerlingen (CSF). Met dit initiatief wil het college leerlingen met een groot leerpotentieel extra uitdaging bieden. Het gaat om leerlingen uit het zesde leerjaar van de lagere school die nood hebben aan meer verdieping, uitdaging en intellectuele prikkels. Wekelijks volgen zij op woensdag lessen in het Sint-Franciscuscollege, waar zij kennismaken met een uitdagende leeromgeving, nieuwe leerinhouden en gelijkgestemde leeftijdsgenoten.

Latijn of Natuurwetenschappen

De leerlingen kunnen kiezen voor een traject Latijn of Natuurwetenschappen. Naast de leerinhoud wordt ook ingezet op het ontwikkelen van kritisch denken, probleemoplossend vermogen, zelfstandigheid en metacognitieve vaardigheden. Het project wil sterke leerlingen niet alleen extra leerkansen bieden, maar hen ook ondersteunen in hun persoonlijke groei.

Welbevinden

Een belangrijk uitgangspunt van het traject is aandacht voor het welbevinden van de leerlingen. Cognitief sterk functionerende jongeren hebben niet alleen nood aan voldoende uitdaging, maar ervaren soms ook specifieke sociaal-emotionele noden. Daarom voorziet de school een nauwe opvolging van iedere leerling. De schoolpsychologe fungeert als vast aanspreekpunt voor leerlingen en ouders en er is veel aandacht voor een veilige en ondersteunende leeromgeving.

Voortrekkersrol

De kracht van het project ligt volgens de initiatiefnemers in de combinatie van uitdaging en begeleiding. Zulke leerlingen beschikken vaak over een uitzonderlijk leerpotentieel, maar vinden niet altijd voldoende uitdaging binnen het gewone onderwijsaanbod. Dit traject moet wij hun talenten blijven prikkelen, verdiepen en ontwikkelen.
Met dit project wil het Sint-Franciscollege een voortrekkersrol opnemen en deze jongeren nog meer kansen geven om optimaal te groeien.
89527